Texto universitario
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Capítulo III
Capítulo III
Primer Apartado
El sindicalismo y las prestaciones contractuales
El sindicalismo en nuestro país esta indisolublemente ligado a la lucha de la clase trabajadora de México. teniendo como meta el alcanzar mejores niveles de vida. La Revolución mexicana como un movimiento armado de reivindicación social agrario y obrero. vino a imponerle al estado mexicano la responsabilidad de velar por el cumplimiento de los derechos que la ley le otorga a los trabajadores. frente a los abusos de la parte patronal que ansiosa por obtener un mayor margen de utilidades. no escatima esfuerzos por buscar los mecanismos y procedimientos en la explotación de los trabajadores.
La Ley Federal del Trabajo encuentra en este marco jurídico. la justificación que permite precisar los variados y múltiples aspectos que regulan la relación laboral entre los patrones y trabajadores. Su contenido establece cada uno de los artículos que sirven para establecer esa relación, desde el momento mismo en que el trabajador pasa a formar parte de una empresa o institución, que le contrata para desempeñar un trabajo en el proceso productivo de bienes y servicios.
El artículo 356 de la Ley Federal del Trabajo.1 define al sindicato como la asociación de trabajadores o patrones, constituida para el estudio, mejoramiento y defensa de sus respectivos intereses; sin embargo los sindicatos son por antonomasia las organizaciones de los trabajadores que luchan por sus derechos y por alcanzar mejores prestaciones laborales. La misma ley establece en el artículo 388 que cuando existan varios sindicatos dentro de una misma empresa, el contrato colectivo lo tendrá el sindicato que tenga mayor número de trabajadores en la empresa.2
Aspectos de solidaridad sindical universitaria en el país por el Contrato Colectivo de Trabajo
El 25 de octubre de 1978, los Secretarios generales Ing. Rafael Octavio Aceves, del Sindicato de Trabajadores Académicos de la Universidad Michoacana (STAUM), y Agustín Tena Flores, del Sindicato Único de Empleados de la Universidad Michoacana (SUEUM), informaban públicamente a los universitarios y al pueblo de Michoacán que el Sindicato del Personal Académico del Colegio de Bachilleres de Sonora (SPACBS), había estallado la huelga el 4 de octubre, con el fin de lograr de las autoridades del colegio la firma de un Contrato Colectivo de Trabajo, petición a la cual se han negado rotundamente las mencionadas autoridades.
Al respecto agregaban que el SPACBS, era un sindicato joven que había sido registrado por las autoridades del Trabajo en noviembre de 1977, y que luego de lograr lo anterior había tenido que desarrollar una movilización constante, abocado a la tarea de presentarles a las autoridades del colegio un Contrato Colectivo de Trabajo, que regularía las relaciones de trabajo entre la institución y los agremiados al sindicato, lo cual se hizo en mayo de ese año, y que a partir de entonces se entró en un período de pláticas entre los agremiados y las autoridades, mostrando éstas desde un principio muy poca seriedad y disponibilidad para solucionar el problema, por lo que, ante todo eso, el sindicato se vio en la necesidad, como medida de presión y como última alternativa posible, de estallar la huelga el 4 de octubre.
Entre las peticiones que se mencionan en el Contrato Colectivo del SPACBS, se encuentra una cuyo contenido es que todos los maestros que ingresen al colegio a través de un examen de oposición; cosa a la que se oponen totalmente las Autoridades y de una manera absurda piden ser ellos los que elijan quién entra o no a formar parte de la planta de maestros del Colegio de Bachilleres de Sonora.
El STECBS que agrupa a la totalidad de los trabajadores manuales y administrativos de todo el Estado, habiendo logrado su registro legal hace aproximadamente dos meses, se propone también la firma del Contrato Colectivo de Trabajo ante las autoridades del colegio, las cuales han mantenido la misma actitud de intransigencia que mantienen para la SPACBS, hasta el punto de no habérseles pagado el salario correspondiente a la primera quincena de octubre, alegando las autoridades que esto es motivado porque los maestros tienen tomada la institución.
Así pues, conscientes de que las peticiones de ambos sindicatos son justas y ante esta nueva embestida patronal, el Sindicato Único de Empleados de la Universidad Michoacana (SUEUM) y el Sindicato de Trabajadores Académicos de la Universidad Michoacana (STAUM), damos nuestro efectivo apoyo y solidaridad a los compañeros de Sonora y exigimos la más rápida y amplia solución de sus demandas.3
Voces polémicas en torno a la ley laboral universitaria
El 11 de noviembre de 1978 Marco Antonio Aguilar Cortés públicamente manifestó su posición opuesta a lo expresado por el rector Soberón en torno a la ley laboral universitaria, manifestando que: "El doctor Guillermo Soberón rector de la UNAM cuyo doctorado no corresponde al área del derecho expresó hace algunos días que las facultades de los trabajadores universitarios deberán garantizarse, y que para esto se ha 'pugnado porque se llene esa laguna jurídica'.
A efecto de cubrir esa 'laguna jurídica' el doctor Soberón propuso, hace ya tiempo, que se agregaran un apartado 'C' al maleable artículo 123 de nuestra Carta Magna. Su propuesta, él mismo lo explica bajo la confesión de quien persigue el fracaso, fue formulada para entrar a la discusión del problema laboral universitario, y reconoce que puede haber otras opiniones, a fin de resolver el conflicto latente.
Que el actual rector de la UNAM no sea técnico del derecho explica sus errores jurídicos, pero no los justifica. Entiendo que en esta materia tiene consejeros, por lo que con sus equívocos nos orilla hasta la disyuntiva de dudar entre que, o no les hace caso a sus asesores, o éstos deben regresar al estudio de los principios generales del derecho.
Sin embargo, es un error el pensar que las relaciones laborales entre las universidades de México y sus trabajadores, manuales, administrativos y docentes, no reciben la tutela de ninguna norma jurídica, y que, por lo tanto, existe para estos casos una laguna de ley.
El artículo 123 de la Constitución en su apartado A rige para 'todo contrato de trabajo', excepción hecha del ámbito de validez que regule el apartado 'B' de la citada norma. Yen 'todo contrato de trabajo' deben incluirse los contratos laborales suscritos, por los centros de enseñanza universitaria.
Pero suponiendo sin conceder, que hubiese en este caso una laguna de ley, no sería a través del proceso legislativo como se cubriera, sino por el procedimiento lógico jurídico de la integración, que en su último recurso se encontraría a cargo de la Suprema Corte de Justicia creadora de jurisprudencia.
Empero, la ley reglamentaria del apartado A del 123 constitucional lo es la Ley Federal del Trabajo, por lo que esta norma regula actualmente, querámoslo o no, las relaciones laborales en las universidades del país.
Es cierto que los vínculos de trabajo en estos centros de enseñanza tienen, por su naturaleza, características especiales que no existen, en todo contrato de trabajo, pero esto no nos debe conducir a la formulación de una ley que de manera extraordinaria reglamente a las universidades en esta materia.
Así como se dijo, no, para el apartado 'C' se debe expresar un rotundo, no, para una ley diversa a la Ley Federal del Trabajo que intente regir las relaciones laborales universitarias.
En este enmarque deben darse las inquietudes laborales de que habló Eliezer Morales, secretario de Organización del Sindicato de Trabajadores de la UNAM, y las integrantes con respuesta" que han elaborado en forma seria y meritoria Santiago Cendejas y Netzahualcoyotl Rico Mora, sobre el tema de la universidad".4
El contrato colectivo en la renovación de los comités del SPUM
El SPUM inicia como toda organización que nace, Los buenos deseos y la esperanza por alcanzar las metas alientan el trabajo de las constantes reuniones que se tienen para conjuntar intereses y modos de hacer las cosas. Tal es el esfuerzo que hay que reconocerle a los fundadores, que con el primer dirigente, Belisario Piña Martínez, dan los primeros pasos para que el SPUM pueda ser una realidad en la defensa de los docentes universitarios. La consolidación de una organización fuerte, que responda a los retos de su tiempo, es el primer trabajo al que tienen que dedicarse los primeros comités.
Sería el maestro Luis Avilés Martínez, quien al frente del Comité Ejecutivo General enfrentaría el reto de ganar el registro ante la Junta de Conciliación y Arbitraje, al competir con un sindicato blanco que auspiciaba la propia rectoría. En este periodo vive el SPUM la huelga de 28 días en el año 1980, la más grande que ha tenido hasta hoy, inició el 18 de agosto y terminó el 14 de septiembre; la bandera no fue de incremento salarial sino de incremento al subsidio universitario, lo cual le atrajo la simpatía de importantes sectores de la sociedad,5 y sienta un precedente, que el actual comité retorna como parte de una propuesta de mas bastos alcances, al buscar un mayor financiamiento para las universidades públicas.
El contrato colectivo de trabajo y los periodos sindicales
El primer convenio que se firmó fue en 1977 con el rector Genovevo Figueroa Zamudio, posteriormente se firmaron otros dos convenios siendo rector Fernando Juárez Aranda. De los rasgos centrales en estos convenios que llevaban ya implícitos la personalidad que tiene el SPUM, destacan el peso que se le da a todas las cuestiones de carácter académico, la búsqueda por alcanzar la estabilidad laboral del profesor, y la lucha por obtener mejores percepciones salariales para los profesores universitarios.
En el primer convenio ya se hablaba de un año sabático, del fondo de retiro, del fondo de prestamos, de una farmacia, de un fondo para prestamos especiales para los profesores. La reticencia, de la autoridad universitaria en algunos casos era palpable, por que ellos consideraban que debían manejar lo del año sabático, que finalmente aprobó el Consejo Universitario su reglamentación, ' aun cuando el SPUM no tenía representatividad ante el Consejo Universitario, por lo cual, el dirigente Erick Saldivar obtuvo la representación al Consejo por parte de la Escuela de Ingeniería Química.6De los primeros logros se obtienen 24 plazas de profesores de carrera técnica para las preparatorias, mas 6 plazas que estaban en gestión ante la Junta de Gobierno, que se aprobaron pero que duraron mas de un año y medio sin que fueran ejercidas, ya que los incrementos salariales lo tenían los profesores vía el incremento en el número de horas mas que por el cambio de plaza.
El primer Contrato Colectivo de Trabajo
Ya para el proyecto del primer Contrato Colectivo de Trabajo se buscó el asesoramiento del abogado Carlos Fernández del Real. La lucha por el contrato trataba de reivindicar lo que en los convenios no se había cristalizado. Se vivió la experiencia de la amenaza de una huelga, que duró solamente de 5 al O minutos, ya que Fernando Juárez Aranda al dar respuesta a las peticiones del SPUM la evitó; Fernando Juárez Aranda era un rector bien intencionado, más no así sus colaboradores, refiere el Secretario General del tercer Comité Ejecutivo, Erick Saldivar.
La titularidad del Contrato Colectivo de Trabajo se da a conocer en las páginas de los periódicos, el 18 de diciembre de 1980, lo cual le daba autoridad al SPUM sobre la administración de los convenios de ese tiempo o de futuros Contratos Colectivos de Trabajo, lo cual significaba en los hechos que el rector tenía que negociar con el Comité Ejecutivo del SPUM, aún cuando podía recibir a otros sindicatos como el STAUM que dirigía el Ing. Aceves. La firma del primer Contrato Colectivo de Trabajo se da para el periodo 1981-1982, y se deposita en la Junta de Conciliación y Arbitraje.
El SPUM cuando logró su registro hizo que se hiciera en el apartado " A" y no en el "E" como querían las autoridades, ya que la asesoría del Lic. Carlos Fernández del Real recomendaba que eso le permitía al SPUM una posición mas sana y libre, a diferencia del apartado "A" que es mas centralista y restrictiva.
Se pueden observar cuatro grandes periodos en la vida del , sindicato, de acuerdo a la forma en que se r.borda la revisión contractual y los resultados que se obtienen, así como de las políticas sindicales que maneja el SPUM.
Los cuatro grandes periodos de la vida sindical
Este periodo va de la fundación del SPUM en octubre de 1976 al 18 de diciembre de 1980 en que se obtiene la titularidad del Contrato Colectivo de Trabajo, mismo que ya ha sido referido en el tema de antecedentes históricos y por lo tanto resulta más atractivo descubrir las principales prestaciones que se consideraron, luego de obtener la titularidad del Contrato Colectivo de Trabajo.
Constituido el Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana
El día 13 de octubre quedó constituido, en asamblea celebrada en el teatro universitario "José Rubén Romero" el Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana, en cuyo desarrollo fue integrado su Comité Ejecutivo de la siguiente manera:
Secretario General, Lic. Eelizario Piña Martínez; Secretario de Finanzas, Profra. Esther Silva Guillén; Secretario de Asuntos Académicos y Culturales, Profr. Juan Manuel Madrigal M,; Secretario de Trabajo y Previsión Social, Lic. Eugenio Aguilar Cortés; Secretario de Organización, Lic. Francisco Chávez Alfaro; Secretario de Actas, Archivo y Estadística, Lic. Álvaro Miranda García; Secretario de Prensa y Propaganda, Ing, Germán Anaya; Secretario de Relaciones Exteriores, Lic. Isidro Romero Silva; Comisiones Autónomas: De Vigilancia, Presidente, Profr. Ignacio Campos, Secretario, Dr. Moisés García; Vocal lO., Profr, Jorge Couto; Vocal 2°, Profr. Manuel Camacho; de Honor y Justicia, Presidente, Profr. Moisés Zamora, Secretario, Lic. Naborina Colín; ler Vocal, Lic. Reginaldo Sánchez; 2°. Vocal, protr, Mario Cháve~; de Hacienda, Presidente, Ing. Jaime Llanderal, Secretario, Profra. Lourdes de la Peña; ler Vocal, Humberto González y 2°. Vocal. Profra. Ma. Eugenia López López.
Este acto solemne, informó un vocero de la agrupación, fue la respuesta ala convocatoria lanzada por la Federación de Sociedades de Profesores y Comisión Organizadora del propio Sindicato.
Al constituirse el Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana quedó disuelta la Federación de Sociedades de Profesores de la misma universidad.
Esta nueva organización del magisterio universitario se regirá provisionalmente por el Estatuto que en la misma asamblea fue aprobado en lo general, quedando establecido que para fin de mes, una comisión designada presentará la redacción definitiva, la protesta de los cargos que fue tomada, por acuerdo de la asamblea, por el maestro Lic. Ángel Baltazar Barajas.7
Aumento salarial a maestros y empleados de la universidad
A diferencia de diez universidades de provincia que están emplazadas a huelga, la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo resolvió exitosamente las demandas planteadas por su planta de empleados y maestros, más de 2,000 personas quienes recibirían un incremento salarial del 23 por ciento.
Con ello, quedó resuelto el punto clave de las demandas planteadas por el Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana, aunque el 20 de octubre de 1976 aún continuaron las pláticas con los representantes de ambas partes, encabezados por el Rector de la UM, doctor Genoveno Figueroa Zamudio.
El oficial mayor de la Universidad Michoacana, profesor Octavio Ortíz Melgarejo, informó que en virtud de que las pláticas entre ambas partes se mantuvieron dentro de un clima de plena " cordialidad y buen entendimiento, ni siquiera hubo emplazamiento a huelga, ya que antes de que esto ocurriera se llegó al acuerdo de fijar un aumento salarial del 23 por ciento para trabajadores, empleados administrativos y maestros de la Máxima Casa de Estudios en el Estado.
En las pláticas se complementaron algunos de los puntos pendientes en las demandas presentadas por los maestros y empleados administrativos.8
El contrato de seguro de vida y el reglamento de préstamos personales
El secretario general Belizario Piña Martínez hizo públicos los convenios del Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana con las autoridades universitarias, concretados el13 de septiembre de 1978, para que sus afiliados cuenten con seguro de vida y préstamos personales.
El secretario general expresó que el SPUM firmó con las autoridades universitarias el contrato de seguro de vida y el reglamento de préstamos personales al magisterio, agregando que el contrato del seguro de vida, contempla una nueva modalidad diferente a la que cualquier asegurado, pues éste obliga al asegurado apagar solamente la cantidad de $1,555.00, la cual se podrá pagar en tres emisiones, que se les descontarán en la nómina, obligándose a cubrir dicha suma en dos meses como máximo. Con este pago, se asegura una prima hasta de $200,000.00, con efectos a partir de la firma del mismo contrato.
Por lo que respecta a los préstamos para los profesores, el sindicato será de hoy en adelante, quien haga los trámites de préstamos y dará el visto bueno a sus afiliados y otros profesores que sigan los trámites contenidos en el reglamento de referencia, siendo el monto máximo de los préstamos, la suma de 2 meses dé sus sueldos. Estas son entre otras, las cláusulas que contempla el Reglamento de Préstamos a los profesores de la Universidad Michoacana.
Asimismo destacó que en la medida en que se incrementen los fondos del seguro de vida y de préstamos, se ampliará la cobertura del seguro de vida y la suma de los préstamos, hasta lograr en el futuro, que los profesores reciban integra la suma que ampare su contrato de seguro, al momento de su jubilación y que le permita préstamos alargo plazo.9
Contexto del gobierno estatal y la universidad en el primer periodo sindical del SPUM
El gobernador, Lic. Carlos Torres Manzo, al rendir cuenta de su administración por cuarta vez ante el Congreso del Estado dijo que la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, para cuyas autoridades, maestros y trabajadores dejaba constancia de reconocimiento, conforme ala superación cuantitativa y cumplida de sus planes de enseñanza en todos sus casos, y aseguró que dentro de un elogiable sistema de enseñanza, que aspira a dar congruencia a los programas educativos con las necesidades planteadas en las áreas que reclaman la participación de profesionistas y técnicos, la Universidad Michoacana cumplía con los propósitos altamente progresistas que caracterizan al autogobierno de la institución.
Torres Manzo agregó que su gobierno, encomendado a universitarios y dentro del que participan técnicos y profesionales forjados en la Casa de Hidalgo, era y sería respetuoso de la autonomía universitaria y que, como ya lo ha afirmado ante la comunidad magisterial y estudiantil jamás habría de condicionar su ayuda a la institución, porque estaban seguros de que seguiría . siendo el crisol en que habrán de forjarse las generaciones que regirán los destinos de Michoacán y de los michoacanos.
En su discurso asimismo señaló que el monto de la canalización de recursos ala Universidad en este año por parte del gobierno del Estado se elevó a 87.5 millones de pesos, que junto con los 160.4 millones de participación federal y los 10.5 de recursos propios hacen posible el trabajo ascendente la UMSNH. También expresó que con las autoridades universitarias se habían iniciado gestiones para que se otorgasen otros auxilios económicos ala universidad por parte de la Federación.
Acto seguido, informó que la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo contaba ya con 19 escuelas de nivel profesional, dos institutos de investigación científica y 6 escuelas preparatorias, con una inscripción para este ciclo de 32,200 alumnos y un cuerpo docente de 1,580 profesores, e hizo notar que, por lo que se refiere a obras materiales, el gobierno de Michoacán había destinado en el año 1978 a la Casa de Hidalgo 13.7 millones de pesos, para reparaciones a las preparatorias 2 y 3 de esta capital y al Primitivo y Nacional Colegio de San Nicolás de Hidalgo, así como construcciones en el Instituto de Investigaciones Metalúrgicas, en su segunda etapa, y en los laboratorios de la preparatoria "Eduardo Ruíz" de Uruapan.10
La huelga del SPUM de agosto-septiembre de 1980
El paro de agosto-septiembre de 1980, que más bien fue huelga, vino a demostrar como el SPUM ha sabido contribuir positivamente a crear de nuevo la comunidad entre los universitarios de Michoacán. Todos coincidieron en sus planteamientos y sus tácticas de lucha al participar en las actividades desplegadas o simplemente no interfiriendo en su contra, muy a pesar de la arrogancia del rector Fernando Juárez Aranda, quien argumentaba que los profesores estaban, desorganizados, que el hambre los hará volver al redil como ovejas descarriadas.
La huelga de agosto-septiembre de 1980 fue altamente positiva, no tanto por las conquistas obtenidas, sino por que despertó de su letargo a las conciencias dormidas de la mayoría del magisterio logrando su participación activa en las guardias escalonadas que se estuvieron haciendo en los inmuebles controlados por el SPUM. Su participación también en las marchas y mítines es altamente positivo si se toma en cuenta que nunca antes los profesores e investigadores universitarios habían parado a la universidad con criterio de huelga. Antes de ella hubo conflictos para quitar o poner a tal o cual universitario de rector, aún el de 1959 tuvo ese carácter. Esta huelga deja en el universitario plena conciencia de trabajador en base a una voluntad de volver a crear la amortajada comunidad universitaria nicolaita.11
Comprende de 1980 a 1987, en que una vez establecidas las prestaciones más importantes obtenidas por el SPUM, se obtienen incrementos en cada nueva revisión contractual, pero sin prácticamente integrar nuevos conceptos. Cabe mencionar que durante este comité que presidió el Ing. Erick Saldivar se realizaron las dos primeras revisiones contractuales; la primera es la que corresponde al primer contrato colectivo de trabajo, y la segunda fue la revisión contractual 82-83.
La lucha por la universidad y los trabajadores
La universidad debe ser un centro creador y de difusión de la ciencia y la cultura en el sentido más amplio; así como partícipe del desarrollo de la sociedad en que vive. Para que pueda cumplir cabalmente con estas funciones no sólo es necesario el personal académico con el nivel que ésta requiere sino también que el trabajador universitario, administrativo o académico, sea consciente del momento histórico actual y participe en las decisiones que define el cambio a seguir en las instituciones: además de contar con todos los derechos que como trabajador merece.
En estos momentos nos encontramos en una etapa de vital importancia en la vida del sindicato: el registro y el recuento para la obtención de la titularidad.12
Triunfa el SPUM y obtiene su registro ante la Junta de Conciliación y Arbitraje
Al contemplarse constitucionalmente a los sindicatos universitarios, el registro del SPUM significa un trámite necesario para nuestra participación como sindicato legalmente constituido y reconocido por nuestra universidad.
Integrado por el Ing. Eric Saldivar Medina, Secretario General; Lic. Jaime Hemández Díaz, Secretario de Organización; Lic. Alfredo Raya López, Secretario de Trabajo; Lic. Salvador Jara Guerrero, Secretario de Prensa; Dr. Arturo López Ceja, Secretario de Asuntos Académicos; M. C. Garibaldi Pineda Viveros, Secretario de Relaciones Exteriores; Q. F. E. Ma. Alejandra Carrasco Olvera, Secretaria de Finanzas; Profra. Elena Rodríguez Reyes, Secretaria de Actas y Archivo; el Comité Ejecutivo del SPUM informó públicamente el 18 de septiembre de 1980 que de acuerdo con el acta otorgada por la Junta Especial No.3 de Conciliación y Arbitraje que obra en poder del sindicato se especifica que toda vez que los promoventes han cumplido con los requisitos señalados por el Artículo 365 de la Ley Federal del Trabajo y demás relativos, es de resolverse y se resuelve:
Primero.- Declarándose legalmente constituido el Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana (SPUM);
Segundo.- Quedando codificado como de personal académico según lo establece en la fracción I del Artículo 353 de la Ley Federal del Trabajo;
Tercero.- Consecuentemente regístrese en el libro respectivo bajo el número que le corresponda;
Cuarto.- Notifíquese a los interesados personalmente, con inserción de este proveído, haciéndoles saber el número de registro que le corresponde: 996/980; así lo resolvieron y firman al calce para constancia el C. Lic. Artemio Morales Eéjar, presidente de la Junta Local de Conciliación y Arbitraje en Unión de los C. C. representantes de trabajo y de.1 capital que integran la Junta Especial Núm. 3. Doy Fe".13
Abarca hasta 1985, luego de iniciar en el año .1983, con el licenciado Alfonso Castañeda, quien como secretario general orientó sus propósitos a alcanzar logros de carácter económico para los profesores, e impulsar el desarrollo académico. La cláusula 87 de la última revisión que hizo el Ing. Erick Saldivar se habla de que la universidad se compromete a otorgar un millón de pesos a la firma del contrato colectivo de trabajo, y 500 mil pesos en el periodo de febrero para incrementar a 3 millones el fondo de prestamos. Se mejoró esta cláusula mediante un inciso en que la universidad se obliga a otorgar el 0.72% del importe total de la nómina del personal académico para la organización y fomento de una cooperativa de consumo, recursos de este concepto se destinaron incluso para otros fines.14
Esta cláusula, las autoridades universitarias trataron posteriormente de negociarla, en virtud de las fuertes cantidades económicas que se obtuvieron por este concepto en beneficio de la parte sindical. En lo académico, la cláusula 11 que viene evolucionando desde las primeras revisiones se refiere al ingreso del personal académico, y refiere que toda persona que quiera ser contratada por tiempo indeterminado por la UMSNH deberá alcanzarlo mediante una participación en un concurso de oposición abierto. En la revisión contractual 1983-84 esta cláusula se mantiene, pero se introducen por primera vez los exámenes abiertos, el curriculum, y la preferencia que tienen los sindicalizados en igualdad de circunstancias académicas. Llama la atención esta cláusula a las autoridades, ya que era una de sus prerrogativas en las que el sindicato no debería participar. La cláusula 12 se refiere a los profesores académicos temporales.
Durante el quinto comité ejecutivo 1985-1987 siendo Secretario General Joel Caro Ruiz, se vive una crisis económica en las universidades públicas. Durante el mandato presidencial de José López Portillo se presenta la iniciativa de que los sindicatos se integren al apartado "E", y el movimiento sindical de la UNAM y universidades de provincia lograron imponer que se creara el apartado "C". Esta época se caracterizó por un intento de modificar el centralismo, ya que las secciones sindicales no tiene capacidad formal y legal para demandar la huelga, y cada sección tienen que esperar un año para que se pueda realizar la revisión contractual que se hace en paquete.15
El fondo de retiro se pacta en la huelga de 1986, en la que el gobierno del estado otorgaría 50 millones de pesos, que depositaría en dos partes. Una de manera inmediata, y la segunda parte se depositaría en febrero de 1987, que recibiría el comité entrante.
Las prestaciones que se contemplan desde el primer contrato hasta 1986 son: El incremento al salario que en 1982 fue de un 20.39%, en el 84 alcanza un 33.5%, un 39% en el 85, y su nivel mas alto en el 86 con e1183. 75%. El concepto de becas fue de 50 en 1982 y 75 en 1986. Guardería recibía un apoyo de mil pesos y se incremento hasta 3 mil 500 pesos en 1986. La ayuda para lentes fue de $1,500 a 15 mil pesos en 1986. La prestación para aparatos ortopédicos y auditivos se otorga hasta 1986 con un 55% del costo. Los viáticos se empiezan apagar en 1983 con 500 pesos para pago de camión, mil pesos en pago por hora, y 5 pesos en pago por kilómetro conceptos que en 1986 serían de 1,500 pesos, 7 mil y 25 de pago por kilómetro. Ver anexo I.
En librería la prestación daba un descuento del 5% en todos los libros, y un 33% en libros editados por la UMSNH en 1982; en 1986 se mantuvo el porcentaje en libros editados por la universidad, en tanto se tuvo un descuento de117% en la compra de los demás libros. El seguro de vida fue de 350 mil pesos y en el 851legóhasta 600 mil pesos, y en el 86 no se tuvo. La prestación por muerte natural en el 84 era de un millón 200 mil pesos, y disminuyó en el 86 a un millón de pesos. Muerte accidental no estaba considerada, y sería hasta 1986 en que se dio la prestación con 2 millones de pesos. Igual sucedió con muerte colectiva que se pagó a 3 millones de pesos.
La prima vacacional sobre 40 días fue de145% en 1982 al 55% en 1986. El quinquenio es de 1% por cada año de servicio en 1982 y se lleva hasta 1.25% en el 86. Para promoción y desarrollo sindical en 1984 se dispone de 4 millones de pesos que en el 86 ya serían 9 millones. Para fomento al deporte y actividades culturales inicialmente fueron 100 mil pesos y en 1986 eran un millón de pesos, por cada rubro. Para el Día del Maestro fueron inicialmente 175 mil pesos y luego 800 mil en 1986. En 1983 se integró el concepto de difusión dándose 200 mil pesos, y 800 mil en 1986. Se entiende que los datos iniciales cuando no se precise fecha corresponden a 1982, y al término son de 1986. Los préstamos personales inicialmente fueron de 65 mil pesos y luego de 130 mil pesos. Se habían otorgado dos unidades de transporte, tipo combi modelos 1979 y 1980. La carga académica máxima se quedaría en 24 horas.
El año sabático se había pactado ya en 1977 para los profesores de carrera. El fondo de prestamos personales era de 9 millones 600 mil pesos inicialmente, y de 28 millones 700 mil pesos en 1986. La revisión contractual se hacía en septiembre aún cuando en 1986, se pacta que el tabulador se revise en septiembre y se vuelva a revisar en enero de 1988 junto con el contrato colectivo. En 1983 se entregan diplomas a los profesores que cumplen 10y 15 años de servicio, y en 1986 se pacta un reglamento de premios y estímulos. En septiembre de 1983 se destina el 0.72% de la nómina de personal para la tienda sindical, y en 1986 se compra un local en 23 millones de pesos, estantería y se le hacen adaptaciones al local y se adquiere mobiliario.
En el tercer gran periodo, de 1988 a 1999, se incrementan sustancialmente nuevas prestaciones en la revisión contractual, lo cual está vinculado a la transición que se gestaba al interior del SPUM, para auspiciar una nueva concepción y visión de política sindical, que se daría en fechas posteriores, y que tenían que ver con un proceso de democratización interna en la vida del SPUM.
Este periodo se corresponde con los cuatro últimos años de la década de los ochentas, en que iniciara la crisis política en México. El secretario general del sexto comité ejecutivo en ese entonces fue el Ing. Germán Anaya Martínez. La Asamblea General decide modificar el artículo 33 que especificaba la duración del Comité Ejecutivo Central por un periodo de 2 años, ya partir del 29 de enero de 1987 el tiempo es de 3 años. Se crean la Secretaría de Reacreación, Cultura y Deportes, y la de Prestaciones y Asistencia Social, y se rechaza que las cuotas se elevaran al 1% anual, aun cuando al termino de este mandato se aprueba el incremento. El compromiso principal de este comité fue el de respetar y hacer respetar el Contrato Colectivo de Trabajo, y no permitir jamás una mutilación al contrato colectivo que fuera en contra de los agremiados.16
Luchar porque el salario se mantuviera a la par que la inflación de esos años, y lograr incrementos salariales cada 3 meses cuando fuera necesario, como sucedió en 1897, donde el incremento salarial fue del 183.75%. Se crean prestaciones que no existían en el Contrato Colectivo de Trabajo, como la ayuda para la recreación familiar, ayuda para los útiles escolares, transporte, canasta navideña, el pago de 3 días a fin de año, y que ahora se pagan 5 días.
El quinquenio se elevó de 1.25 de 1986 al 1.5 % en 1987, y así permanece hasta la fecha. Se logró la creación de la plaza de asesor jurídico en la revisión de 1988. Se logró que la carga máxima permitida para los maestros por hora, pasara de 24 a 30 horas semana mes. El Fondo de Préstamos se incrementó en un 292%. Se logró cambiar la fecha de la revisión contractual del primer lunes de septiembre de cada año al segundo lunes del mes de enero de cada año, con lo cual se hizo que los incrementos se obtuvieran desde principios del año, y no 9 meses después, logro que muchas universidades aún no tienen.
La homologación fue otro de los aspectos importantes en este periodo que en 1990 queda convenida. La homologación era un camino totalmente necesario para no perder una cantidad de dinero importante en incremento de salarios para los docentes. El incremento de tiempos completos que era de 300 se elevó a 700 maestros que trabajaban por horas.
El periodo 1990-1993 que le correspondió dirigir al Dr. Jorge Mancebo del Castillo le tocó fIrmar la homologación e124 de agosto de 1990, después de muchas discusiones y debates al interior de la Universidad Michoacana. Se firmó la homologación bajo un convenio de 9 cláusulas, en que una de ellas precisa que se aceptaba la homologación en todo lo que beneficie y no perjudique o vaya en contra del Contrato Colectivo de Trabajo.17
La homologación fue retroactiva al primero de enero y fueron buenos los beneficios recibidos, sobre todo para los técnicos académicos. Se pagó la homologación el 13 de septiembre y el retroactivo el 14 de septiembre; de 2029 profesores de asignatura se promovieron 420 a tiempo completo, y 253 a medio tiempo; 1174 profesores del padrón estaban entonces como profesores de asignatura "E". La homologación trajo como consecuencia que el gobierno del estado, quisiera pagar 40 días de aguinaldo como en la SEP, 20 días en diciembre y 20 en enero, sin embargo se luchó porque se respetara el Contrato Colectivo de Trabajo, y la cláusula referida fue la clave para que se obtuvieran beneficios tanto por la homologación como por el respeto al Contrato Colectivo de Trabajo.
La reforma al bachillerato al pasar de 2 años a 3, le permitió al SPUM luchar porque a ningún profesor se le afectará en sus derechos, y más bien resultaran beneficiados con incrementos en su carga académica hasta de las 30 horas que ya se habían pactado. Uno de los aspectos importantes para recuperar el impacto sobre el aguinaldo, siempre con el tope salarial de los salarios base, fondo de ahorro y vida cara, eran la prestación de despensa y vida cara que si estaban en el 7.93 por ciento, esa prestación se llevaba hasta el 10.58%.
Con el octavo Comité Ejecutivo Central en el periodo 1993- 1996 se impone una nueva corriente política, la del FAUS. El Ing. Salvador Pérez Díaz buscó establecer una nueva relación, respetuosa, cordial y productiva tanto con las autoridades universitarias como con el gobierno del Estado, lo cual desde luego tuvo sus repercusiones favorables tanto en los logros de la revisión contractual así como en la eliminación prácticamente de las huelgas universitarias, y con ello del mejoramiento del nivel académico.18
En 1993 la inflación galopante deshacía el dinero, y el fondo de retiro se estaba descapitalizando. Se formó entonces una comisión para transformar el fondo de retiro en un fondo especial de préstamo, con el doble propósito de garantizar la supervivencia del fondo y ponerlo al servicio como préstamos para los profesores académicos. Se consolidó el Fondo de Retiro y mejoraron los pagos de ese fondo de 300 pesos acerca de 15 mil pesos, y ahora anda sobre 70 mil pesos como producto de ese trabajo de protección al patrimonio sindical.
Más allá incluso de la revisión contractual fue la creación del programa anual de promociones, el cual tenía el propósito de poner en manos de los profesores su futuro, que dependiera sólo de su interés el poder aspirar a las categorías mas altas del tabulador cumpliendo con los requisitos que marcan las normas y dar así certidumbre a su carrera académica, por lo cual se estableció el compromiso con la autoridad universitaria de cada año sacar una convocatoria para que los académicos que cumplan con los requisitos para la categoría superior, entren en un paquete de promociones. Un asunto reiterado es la violación al Contrato Colectivo de Trabajo que se suscita cada que hay cambios directivos en las instituciones universitarias, por desconocimiento de las obligaciones que señala el contrato colectivo.
El Noveno Comité Ejecutivo del SPUM estuvo a cargo del Dr. Román Soria Baltazar, y tuvo la responsabilidad de mantener la presencia y fortaleza que había logrado el SPUM hasta ese momento, en que se da un crecimiento exagerado de la plantilla de maestros sindicalizados, en virtud de los logros alcanzados en las prestaciones por el SPUM, y con un fondo de retiro bien consolidado. Se cambia la fecha de la revisión contractual y la firma del Contrato Colectivo de Trabajo se hace en el mes de febrero.
Las prestaciones que originalmente quedaron asentadas desde el primer Contrato Colectivo de Trabajo se fortalecieron, y otras se fueron adicionando con el paso del tiempo, como el fondo para préstamos ordinarios, el fondo especial de préstamos y el estímulo económico para los profesores que cumplían 25 años de servicio, que se logró durante la revisión contractual de este periodo. También se obtuvieron mayores aportaciones de la rectoría al INFONAVIT, que en las anteriores revisiones contractuales variaba entre 2 y 4 mil pesos, se consiguió un apoyo de 100 mil pesos para fortalecer ese fondo. Se logró conciliar el interés meramente laboral del trabajador académico con el interés fundamental de la Universidad Michoacana.
En este periodo se otorga la prestación de ayuda para recreación familiar en 1989 con un 3% del salario que percibía al 31 de diciembre de 1988. La ayuda para útiles escolares y para transporte se consigue ese mismo año, como un 2.25 y 2.20%, respectivamente, del salario al31 de diciembre de 1987. La muerte natural en 1989 es 5 millones, la accidental de 8 millones y la colectiva de 10 millones. La canasta navideña se logra en 1988 con 10 mil pesos, y se dispondrá de 50 mil al año siguiente. El pago de días que se adeudan al año, en 1988 se consigue que sean de 3 días. El quinquenio se mantiene en un 1.5% por cada año de servicio, para promoción y desarrollo sindical en 1989 se disponen de 15 millones, de 6 para fomento al deporte, de 8 millones para el día del maestro, 5 para difusión, y 475 mil pesos para préstamos personales.19
En promoción de vivienda INFONAVIT en 1988 se obtienen 16 viviendas en Los Girasoles, y 12 en Manantiales. Se crea el Departamento Jurídico en 1988, y se obtiene 1 camioneta tipo combi modelo 1988. La carga académica se eleva a 30 horas semana mes, y se obtiene en 1988 un sistema de micro computadora completo. El fondo de préstamos personales crece hasta 112 millones 500 mil pesos en 1989. En promoción de terrenos se consiguen 700 lotes en Morelia y 250 en Uruapan. Se logra la prestación en 1989 de 20 mil pesos para las madres trabajadoras, y de 3 millones para el mantenimiento y conservación de la casa sindical, así como el pago del predia1 de la casa sindical para cada año subsiguiente. En enero se revisa el tabulador de salarios y Contrato Colectivo de Trabajo.
Se entregan diplomas y reconocimientos a los docentes de 15 y 20 años de servicio. En 1989 se informa que hay 270 millones para la tienda sindical. En febrero de 1987 se depositan 50 millones para crear el fondo de retiro, yen 1988 se entrega a Seguros de México, S.A. 136 millones 764 mil 882 pesos para la creación de un fideicomiso, en 1989 se dispone de 250 millones para el mismo fin. En 1988 se compra el edificio de la Casa Sindical en 140 millones de pesos ubicado en Morelos sur No.351.
En este periodo se obtiene como prestación el mantenimiento y conservación de equipo de transporte, el fondo de préstamos, el fondo de retiro, se obtiene un terreno sindical en Manantiales para construir viviendas, al hacerse un cambio de terrenos; de igual manera se gestionan viviendas en el fraccionamiento Rector Hidalgo, en que los colonos aportan e133% de inmediato, el gobierno prestó otro 33% sin intereses, y el resto se obtuvo mediante un crédito de interés social. Se ofrece el primer curso de titulación para 20 profesores de ingeniería que se titulan con el curso "La computación aplicada a la ingeniería" con un permiso de 3 meses , con goce de sueldo. Son todos aspectos parte de las nuevas prestaciones que se obtuvieron durante este tercer periodo.
Un cuarto periodo sería la etapa actual que vive el SPUM en que se viene dando un proceso de integración nacional, haciéndose un análisis de todos los contratos colectivos de trabajo de las universidades públicas del país, para encontrar que beneficios tienen unas sobre otras en sus revisiones contractuales, a efecto de integrar esas ventajas de esos sindicatos de profesores en las universidades que no las tienen, y con ello básicamente homologar todas las prestaciones de los contratos colectivos de trabajo de todas las universidades públicas del país.
Centro Recreativo Universitario Nicolaita "Vasco de Quiroga (CRUNVAQ)
Ubicado en el antiguo camino aSan Juanito Itzícuaro No.909, de la Colonia Granjas de la Huerta, y establecido en los terrenos donados por el gobierno del Estado durante el mandato, de 1962 a 1968, del Lic. Agustín Arriaga Rivera, a la Universidad Michoacana, lo que hoyes el CRUNVAQ es resultado un proyecto producto del esfuerzo del Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana, que contó con el apoyo de las autoridades universitarias y del gobierno del estado, quienes forjaron de un sueño, un producto en el que hoy se cosechan frutos y se miden mayores alcances a favor de brindar mejores áreas de descanso, donde la calidad de los servicios mejora día con día.
Hoy, a siete años de su creación, el CRUNVAQ rinde cuentas de sus posibilidades, y lo que un día surgió como parte del anhelo de sus profesores sindicalizados, en pro de mejorar las relaciones laborales y fomentar una sana actitud de vida, para permitir el desarrollo integral de los docentes universitarios, al impulsar el cultivo del deporte y un sano esparcimiento, mediante el diseño de espacios y actividades que permitan la convivencia de la pluralidad ideológica de sus miembros, que comparten en común su lucha sindical por alcanzar mejores condiciones de vida, y la responsabilidad de la enseñanza y formación de los profesionistas del mañana.
Conjuntar apoyos económicos y materiales con las instancias gubernamentales y la venta de acciones para la materialización de "un proyecto en donde se ofrecen servicios de calidad al menor costo posible, fueron los objetivos que se antepusieron en la construcción de lo que hoy es el Centro Recreativo de los Profesores Universitarios, CRUNV AQ, y en donde hoy se prestan servicios como las áreas deportivas y recreativas, donde los trabajadores al servicio de la máxima casa de estudios y sus familias, disfrutan de un espacio propio en donde descansar.
En materia de construcción, los profesores que participaron, realizaron esta labor como parte de su trabajo en la Universidad Michoacana y los estudiantes como parte de su liberación del servicio social, optaron por realizar sus trabajos de tesis, tomando como parte central, las necesidades urgentes de edificar el CRUNVAQ.
De igual manera, vale la pena destacar los esfuerzos que se , han hecho por mejorar día a día las condiciones que tienen el CRUNVAQ, a través de adicionarle nuevos servicios, mediante obras importantes que sirven para tal propósito, entre las que destacan, la construcción de un pozo profundo para la alimentación hidráulica, la red general de drenajes pluviales, aguas negras y fosas sépticas, máquinas de filtrado, calentamiento y baños de vapor para hombres y mujeres con áreas de locker y vestidores.
En sus áreas destinadas a la recreación familiar, encontramos veinticuatro cenadores con asador y bancas, albercas para jóvenes y adultos, aqua bar, playa infantil, chapoteadero, tres módulos de juegos infantiles y extensas áreas verdes, donde los niños y sus padres pueden disfrutar del juego, la recreación y la convivencia placentera.
Sin duda alguna, la existencia de este centro recreativo ha sido producto de la coordinación, apoyo y misma aportación de varios elementos como lo son:
Quinientos cuarenta y siete compañeros que han adquirido membresías familiares, trescientas ochenta y siete de la serie " A" a un costo de "4,000.00 de contado y ciento sesenta de la serie "E" a un costo de $5,000.00, dichas membresías pueden adquirirse en facilidades, con el correspondiente costo financiero.
El trabajo voluntario de los compañeros profesores universitarios miembros del SPUM y estudiantes pasantes nicolaitas.
Los apoyos recibidos por parte de las autoridades municipales, estatales y federales; así como de la rectoría de quienes se recibieron valiosas ayudas para llevar acabo la realización de las obras que ya están terminadas, de las obras que se encuentran en proceso de construcción y de las obras en proyecto; además del apoyo recibido para la realización de los trámites de permisos en las licenciaturas requeridas.
Los protagonistas
Con respecto alas membresias y sus tipos, diremos que la de tipo " A" fue inaugurada por el gobernador del Estado de Michoacán, Lic. Ausencio Chávez Hernández, como un reconocimiento por su apoyo al inicio del proyecto; otros de los colaboradores que vale la pena mencionar son: los arquitectos Víctor Manuel Ponce de León y Víctor Manuel Rodríguez Marín, quienes fueron los proyectistas, así mismo la colaboración de estudiantes de arquitectura como Vladimir Soto Campos, Liliana Eerenice Ramírez Rosas y Martín Gerardo Sánchez, los dos primeros fueron graduados y titulado con mención honorífica y hoy se cuentan entre los destacados egresados de nuestra la Casa de Estudios de Michoacán.
El recuento
Para hablar de un proyecto que más que una construcción es producto del trabajo conjunto de académicos y autoridades escolares, retornaremos sólo algunos de sus aspectos más trascendentes:
1997, trabajos relativos a la introducción de alumbrado, siguiendo los requerimientos de calidad, así como lo referente a la instalación de la red hidráulica y el inicio de trabajos de las áreas deportivas.
Febrero 2000, en el marco de la revisión contractual y salarial 2000, mediante oficio dirigido al gobernador Víctor Manuel Tinoco Rubí, se solicitó su apoyo para la construcción de las canchas de frontón, sin que la respuesta haya sido positiva.
1 de agosto de 2000, preocupados por los severos requerimientos de mantenimiento que se realiza en el CRUNVAQ, se llevaron a cabo trabajos como limpieza de alfombras y compra de pintura en las áreas deportivas, así como el mantenimiento de las máquinas, desasolve del pozo profundo y arreglo del sistema de bombeo.
2 de agosto de 2000, se presenta al Comité Ejecutivo del SPUM una propuesta de Reglamento Interno para el Club, dicho reglamento servirá como un antecedente para la aprobación del Reglamento Interno de Operación.
9 de agosto de 2000, el Consejo General del SPUM, emite las ~ convocatorias relativas a los campeonatos internos de fútbol rápido, voleibol, basquetbol, así como los torneos de domino y ajedrez, motivando a los afiliados a participar fomentando el deporte y la cultura a través de éstos eventos.
Noviembre 2000, el Consejo General de SPUM, convoca ala primera Asamblea General Constitutiva de Socios para celebrarse el 14 de diciembre del mismo año en las instalaciones del CRUNVAQ, con la finalidad de presentar el informe general de las finanzas, aprobar el reglamento interno de operación, así como sus estatutos y nombrar la primera mesa directiva, por ello se presentaron proyectos de Estatutos y Reglamento Interno.
5 de diciembre de 2000, se solicita apoyo a Lic. Marco Antonio Aguilar Cortés, rector de la Universidad Michoacana, para construir 4 cabañas de hospedaje; estamos en espera de la respuesta.
14 de diciembre de 2000, se lleva acabo la segunda citación a la Asamblea General de Socios, iniciando con la presencia de 123 socios de 502 miembros activos, en esté se reconoce al SPUM, como el comanditario y responsable del aprovechamiento en uso del inmueble en que se construyen las instalaciones del mismo. Se acepta formar una comisión de ocho miembros que se propondrán al Consejo General del SPUM para elaborar una propuesta de reglamentación para el CRUNV AQ, dicha comisión queda integrada por el Dr. Gabriel Ruiz Ruiz, la C. P. Rosaura Jurado Galinzoga, el Lic. Gregorio Chávez Fernández y la Lic. Hilda Tello González. Durante éste evento se hace entrega de los trofeos a los ganadores que participaron en el primer torneo de fútbol rápido.
Enero 200 1, El Consejo General del SPUM, aprueba constituir una comisión formada por trece socios del CRUNVAQ con la intención de que se propongan los estatutos y el reglamento interno del CRUNVAQ al seno del Consejo General para su análisis y aprobación en su caso. La comisión de trece miembros quedó integrada por los ocho socios propuestos el 14 de diciembre de 2000, el Secretario del Trabajo, el Secretario de Prensa y Propaganda, así como el Secretario de Cultura y el de Jubilaciones y Pensiones del Comité del Ejecutivo General del SPUM.
25 de enero 2001, Los trabajadores del CRUNVAQ solicitan al IMSS realice inspecciones al SPUM con la finalidad de obtener su filiación, lo cual quedó resuelto el17 de mayo de 2001.
5 de marzo de 2001, El Comité Ejecutivo General del SPUM, realiza un análisis de puestos y actividades que se realizan en el CRUNVAQ, con la finalidad de optimizar los recursos humanos de que se disponen.
7 de marzo de 2001, se solicita al presidente de la República, Vicente Fox Quezada, su apoyo para la construcción del edificio principal de la Casa Club; solicitud que no tuvo respuesta.
23 de marzo de 2001. la comisión designada para elaborar la propuesta de Estatutos y Reglamento Interno del CRUNVAQ, entrega el estudio correspondiente al proyecto de estatutos y propone que sea el consejo de administración quién presente el proyecto de Reglamento Interno y de Operación del CRUNVAQ; el documento correspondiente es presentado por 11 de los 13 miembros originalmente designados. ~ 22 de mayo de 2001, el Consejo General del SPUM,publica la convocatoria a la Asamblea General del CRUNVAQ, con la finalidad de elegir al primer consejo y sus comisiones para el 23 de junio de 2001, en el que se establece que su selección será a través de las planillas.
Con la finalidad de hacer la entrega correspondiente al Consejo de administración que se elija, el Comité Ejecutivo General cuenta con el inventario detallado de instalaciones, servicios, equipamiento, infraestructura y personal del CRUNVAQ.
Cifras, costos y logros alcanzados
Con una inversión que alcanza los 18 millones de pesos, el CRUNVAQ es hoy un monumento al esfuerzo de los logros alcanzados por el Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana que actualmente cuenta con un total de 547 trabajadores académicos que cuentan ya con su membresía y disfrutan de un espacio donde la cultura y el deporte son parte del objetivo y esparcimiento de las instalaciones.
En resumidas cuentas, el CRUNVAQ es hoy un servicio para los trabajadores académicos de la Universidad Michoacana, promovido y organizado por el SPUM, con fines no lucrativos, fraternos y de solidaridad entre sus asociados, donde se brinda la oportunidad para la recreación y el disfrute que da la convivencia social, hecho sobre la base de la capacidad de organización sindical. Es un ejemplo y un aliciente para otros sindicatos de pr9fesores universitarios que no cuentan con este tipo de espacios para la convivencia y recreación de los docentes universitarios y sus familias.
El Centro Recreativo de los Profesores Universitarios Sindicalizados, nace junto con la llegada al Comité Ejecutivo Central de la planilla del Frente Académico de Unificación Sindicalista (FAUS), que rompe con los conceptos tradicionales en que se venía manejando el SPUM. La cre~ción del CRUNVAQ luego del arribo del Ing. Salvador Pérez Díaz en 1993 a la Secretaría General por el FAUS, refleja los nuevos conceptos e ideas que surgen al interior del SPUM, bajo este nuevo liderazgo, que si bien rompe con la dependencia que de alguna forma existía en lo político hacia las autoridades universitarias y gubernamentales, por otro lado establece una sana relación, de respeto y responsabilidad dentro de esa nueva autonomía que adquiere el SPUM, y en ese concepto, gestiona ante el gobierno del estado, el comodato para que se pudiera ocupar el espacio que hoy .tiene el CRUNVAQ.
Ya con el Dr. Román Soria en el periodo 1996-1999, se le destinarían cerca de 4 millones de pesos al CRUNVAQ para adicionarle más y mejores servicios, y tendría acerca de 450 profesores con la membresía para poder disfrutar de los beneficios que ofrece este centro recreativo.
El compromiso central del actual Comité Ejecutivo Central del SPUM fue el de independendizar el manejo administrativo del CRUNVAQ, con el interés de dejar en manos de un consejo administrativo y sus comisiones la responsabilidad del buen funcionamiento del CRUNVAQ. Luego de la reunión del 14 de diciembre de 2000 en que se nombró la comisión que trabajaría el Reglamento de Operación y Administración del CRUNVAQ, y una vez que se tuvo este reglamento que se presenta el 23 de marzo de 2001, y se lanza la convocatoria el 22 de mayo para elegir al consejo administrativo y sus comisiones el 23 de junio de 2001, mediante planillas; esta elección marca el cumplimiento de los compromisos principales del SPUM en el periodo del actual Secretario General.
En un cerrado debate y disputa democrática, mediante votación directa se elige a la planilla que encabeza el Ing. Salvador Pérez Díaz, para presidir al Primer Consejo Administrativo que tendrá la responsabilidad de manejar de manera autónoma al Comité Ejecutivo Central del SPUM, el Centro Recreativo Universitario "Vasco de Quiroga", lo cual constituye un nuevo reto que seguramente sabrá afrontar responsablemente y de la mejor manera quien fuera precisamente el creador y fundador del I CRUNVAQ. Su propuesta de unificar en el trabajo e interés de mejorar los servicios, que hizo patente en su discurso durante su toma de posesión de su nueva responsabilidad, Salvador Pérez Díaz hace suponer un futuro promisorio para el CRUNVAQ y sus miembros.
La mesa que inicialmente presidió en la reunión el M.C. Domingo Acuña Pardo, le fue entregada al Ing. Erick Saldivar Medina, que fue electo presidente de la Comisión Electoral, luego de una apretada votación para aprobar los más importantes aspectos del orden del día y la elección de los miembros de la comisión para la elección. La planilla azul que fue la triunfadora, tiene como titulares en la Comisión de Honor y Justicia a Tomas Vega Marín, en la Comisión de Vigilancia a José Antonio Ramos Contreras, de Salud y Medio Ambiente a José Apolinar Cortés, y en la Comisión de Promoción de Cultura y Deporte a J. Carmen Barajas Nava.
El consejo administrativo saliente, a cargo del SPUM, entregó un informe completo y amplio de la situación que guarda el CRUNVAQ, en que se puede apreciar, como nunca, el eficiente manejo de los recursos que se han incrementado sustancialmente, ya que se dispone entre documentos, bancos e inversiones, un saldo de 627 mil 619 pesos, que sumado al superávit recibido de 106 mil 292 pesos, se dispone actualmente de 733 mil 912 pesos; este informe se hizo sobre la base del corte al 31 de marzo que fue aprobado por el Consejo General del SPUM, al que se le adiciona el informe ejercido hasta el 23 de junio de 2001, con la finalidad de entregarle buenas cuentas al nuevo consejo administrativo, recién electo.
A todas las ventajas de contar con servicios de este tipo en el trabajo, hemos de poner de manifiesto la seriedad con que este se rige y por el cual se obtienen beneficios en la jubilación de los trabajadores universitarios, el Reglamento de Fondo de Retiro, aprobado por el Consejo General del SPUM, en su cesión celebrada el 8 de diciembre del 2000, y que tiene como objetivo, brindar servicios y obtener beneficios.
El Reglamento del Fondo de Retiro20 tiene como objetivo establecer los procedimientos para regular el uso de dicho fondo, el cual tiene su origen en la aportación del 0.72% de la nómina de los trabajadores académicos, que anteriormente estaba pactado en el Contrato Colectivo del Trabajo y que se modificó en otras administraciones, cambiando este concepto de la nómina por una cantidad fija mensual.
El mismo reglamento establece que tendrán derecho a gozar de este beneficio, todos los trabajadores académicos afiliados al SPUM, conforma a los seis años que se acrediten fehacientemente con vigencia de derechos sindicales.
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1 Ley Federal del Trabajo, Décimo sexta Edición, Ediciones Delma, p. 76.
2 Idem. p.81.
3 La Voz de Michoacán. Morelia, Michoacán, octubre 27 de 1978, p. 13. "A los universitarios. Al pueblo de Michoacán".
4 La Voz de Michoacán, año XXI, núm., Morelia, Michoacán, II de noviembre 1978, pp. 4 y II: .'Propuestas erróneas, Ley Laboral universitaria".
5 Avilés Martínez, Luis, Testimonios orales grabados en la reunión de ex-secretarios generales del Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana en el evento 'Génesis y evolución del SPUM', del 6 de octubre de 2000, Morelia, Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana, 2001.
6 Saldivar Erick, Testimonios orales grabados en la reuni6n de ex-secretarios generales del Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana en el evento 'Génesis y evoluci6n del SPUM', del 6 de octubre de 2000, Morelia, Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana, 2001.
7 La Voz de Michoacán, año, núm., Morelia, Michoacán, octubre 16 de 1976, pp, 2 y 13: ..Constituido el Sindicato de profesores de la Universidad Michoacana".
8 La Voz de Michoocán. año. núm.. Morelia, Michoacán, octubre 21 de 1976, pp. I y 15: "Aumento salarial a maestros y empleados de la Universidad".
9 La Voz de Michoacdn,año XXI, núm. 9222,Morelia.Michoacán, septiembre 14 de 1998,p. 3: "El SPUM firmó convenio con la Rectoría para que sus afiliados tengan seguro de vida y prestamos personales".
10 La Voz de Michoacán. año XXI, núm. 9237. Morelia, Michoacán, septiembre30 de 1978, pp. 3 y 11: "Mi gobierno, respetuoso de la autonomía universitaria: TM".
11 II Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Véase cita 1.
12 El Sol de Morelia, Morelia, Michoacán, septiembre 18 de 1980, p, 5-A: "El SPUM obtiene su registro".
13 Idem, p, 5-A.
14 Castañeda, Alfonso, Testimonios orales grabados en la reuni6n de ex-secretarios generales del Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana en el evento 'Génesis y evoluci6n del SPUM', del 6 de octubre de 2000, Morelia, Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana, 2001.
15 Caro Ruíz, Joel. Testimonios orales grabados en la reuni6n de ex-secretarios generales del Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana en el evento 'Génesis y evoluci6n del SPUM', del 6 de octubre de 2000, Morelia, Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana, 2001.
16 Anaya Martínez, Germán, Testimonios orales grabados en la reuni6n de ex-secretarios generales del Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana en el evento 'Génesis y evoluci6n del SPUM', del 6 de octubre de 2000, Morelia, Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana, 2001.
17 Mancebo del Castillo, Jorge. Testimonios orales grabados en la reunión de ex-secretarios generales del Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana en el evento .Génesis y evolución del SPUM', del 6 de octubre de 2000, Morelia, Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana. 2001.
18 Pérez Díaz. Salvador. Testimonios orales grabados en la reuni6n de ex-secretarios generales del Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana en el evento 'Génesis y evoluci6n del SPUM', del 6 de octubre de 2000. Morelia, Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana, 2001.
19 Soria Baltazar. Román, Testimonios orales grabados en la reunión de ex-secretarios generales del Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana en el evento 'Génesis y evolución del SPUM', del 6 de octubre de 2000, Morelia, Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana, 2001.
20 Idem, pp. 73-75